Nuestro proyecto

Proyecto Educativo Pastoral

El PEPS (Proyecto Educativo Pastoral local) es el instrumento de nuestro plan general de intervención que guía la puesta en práctica del camino educativo-pastoral en el contexto de nuestra Presencia en Málaga.

Responde a la pregunta: ¿Qué hacer y como para llegar a la meta prevista? (CG 26, 39).

Nuestro proyecto tiene el valor de carta de navegación y marco de referencia, donde están codificados los puntos de partida y de llegada.

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Proyecto Educativo Pastoral Salesiano

¿Qué sentido tiene nuestro proyecto?

Aceptamos y hacemos nuestra la opción estratégica 6ª del POI (Cap. Inspectorial 2016) que expresa el deseo y la necesidad de seguir creciendo en comunión de espíritu, carisma y misión. Elegimos procesos contando con todas las fuerzas vivas de nuestra presencia y teniendo en cuenta especialmente las demandas de los destinatarios de nuestro ambiente.

Consideramos el PEPS un instrumento de primer orden para caminar en unidad de espíritu, en unidad de objetivos, que sea garantía de continuidad y de que vamos produciendo un avance convergente, sumando sinergias para hacer vivo el carisma de Don Bosco.

Deseamos hacer del PEPS de nuestra obra salesiana de Málaga, un instrumento útil que nos ayude a recordar y profundizar nuestra propuesta educativo-pastoral enriqueciéndola con nuevos elementos que los diferentes grupos de nuestra obra han ido proponiendo a lo largo de la elaboración del texto.

Con el PEPS local deseamos y esperamos implementar y garantizar el funcionamiento de todas nuestras potencialidades en el desarrollo de la labor que la Congregación y la Iglesia nos solicita en este tiempo y en este lugar.

Consideramos que nos ayudará a responder a las necesidades y urgencias educativas y de inmersión en la vida cristiana de los destinatarios, especialmente dando respuestas adecuadas al entorno de nuestro barrio de Capuchinos y especialmente a los niños y jóvenes.

¿Cómo considerar nuestro proyecto?

Podemos considerar nuestro Proyecto Educativo Pastoral Salesiano local, como una autopista de peaje que nos lleva hacia el 2020, nos facilita recorrer y vivir intensamente el presente y nos lanza hacia el futuro llenos de esperanza y fuerza.

Naturalmente como en toda autopista se paga un peaje; es el esfuerzo cotidiano, la generosidad imparable que nos permite otear panoramas nuevos a lo largo del recorrido en esta ilusionante aventura de la educación.

El Proyecto se apoya en una dilatada y rica historia desde que los salesianos se instalaron en Málaga en el lejano 1894, para atender y educar a niños y jóvenes con preferencia a los más desfavorecidos. Definitivamente en Abril de 1897 se hacen cargo del Asilo de San Bartolomé, actual Colegio Salesiano.

Y el Proyecto hoy se sigue enriqueciendo con la aprobación y reconocimiento de las autoridades administrativas con un nutrido y rico equipo entre salesianos y seglares, con un numeroso y cualificado equipo de profesores educadores que comparte espíritu y misión.

Con la identidad propia del Sistema Preventivo, hacemos de la escuela un lugar privilegiado de educación integral de a persona en todas sus dimensiones conforme a una visión humana y cristiana de la vida y con la riqueza de la amplia familia salesiana la posibilidad de garantizar con más profundidad el carisma del Fundador.

Reforzamos el carácter evangelizador y vocacional

Todos los grupos y ambientes han mostrado sus inquietudes y el Consejo de la CEP ha coordinado y trabajado, el desarrollo del presente texto y proyectado la evaluación de este Proyecto con la convicción de que ‘proyectar es una actitud de la mente y del corazón antes que una obra concreta’ (PJ, cuadro de referencia p. 136).

Reforzamos con las aportaciones el carácter evangelizador y vocacional con los principios y acciones que han ido surgiendo buscando calidad y el buen desarrollo de los planes previstos para toda la obra, siguiendo indicaciones del Cuadro de Referencia de la Pastoral Juvenil Salesiana y de la de Inspectoría, y teniendo en cuenta algunas prioridades pastorales de la de Diócesis.

¿Qué objetivos nos marcamos?

Queremos que nuestro proyecto tenga el valor de carta de navegación y marco de referencia para todos, donde se identifiquen los puntos de partida y de llegada.

Por ello hemos trabajo juntos en su realización y todos nos debemos sentir implicados, cada cual desde nuestro ambiente.

Todos nos hemos visto implicados y hemos podido expresar nuestros puntos de vista en su confección, animados y alentados por el Consejo de la CEP (COS) en el que todos estamos representados.

Tenemos la convicción de que ‘caminar con proyecto es caminar con horizonte’. Y el proyecto es de todos y así lo hemos desarrollado, como queda expresado en el presente documento con el siguiente itinerario.

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