En FPB continuamos reforzando la acción docente y tutorial con actividades como éstas, tutorías donde se ofrecen herramientas y estrategias, tanto al alumnado como a los docentes; de cómo abordar un conflicto y cómo resolverlo a través de un consenso de grupo.

El pasado mes de febrero llevamos a cabo, por segundo año consecutivo, las tutorías sobre Resolución de Conflictos; contando nuevamente con la colaboración de la Asociación ADNSocial-Acción Comunitaria. El llevar a cabo acciones como ésta forma parte de cómo entendemos la labor educativa que se lleva a cabo en FPB, como un TODO. Todas las acciones refuerzan y potencian la labor educativa que se pretende trasladar e inculcar a nuestro alumnado, donde todo responde a un Qué y Para Qué.

Partimos de la concepción de que la educación en Resolución de Conflictos permite modelar y enseñar, de forma apropiada y ajustada, una variedad de procesos, prácticas y habilidades diseñadas para afrontar los conflictos individuales, interpersonales, sociales,………;  y con ello poder crear un entorno educativo receptivo y seguro.

Estas habilidades, conceptos y valores ayudan a los alumnos y, a los propios docentes,  a entender la dinámica del conflicto, posibilitándoles el uso de la comunicación y el pensamiento creativo para construir relaciones saludables y manejar y resolver los conflictos de forma justa y no violenta.

Todo ello, nos aporta como Educadores Salesianos una perspectiva en Resolución de Conflictos donde se quiere trabajar por un mundo justo y pacífico en donde nuestros alumnos actúan de forma responsable y civilizada en sus interacciones y en sus procesos de resolución de disputas.

“Estuvo muy chula”, “Estuvo muy bien, los juegos, el compañerismo, ……, a ver si vienen otra vez”, “Me ha gustado la tutoría porque nos hemos divertido y ayudado”, “Estuvo muy bien el trabajo en grupo y el estar todos a una”, “A mí, la verdad, me encantó”, ……

Agradecer desde aquí a la Asociación ADNSocial por su compromiso, su gran creatividad y enorme disponibilidad con nosotros.

Firmado:

Alumnos de FPB y Equipo Educativo de FPB