La II Semana Cultural se ha vivido desde todas las etapas con diversas actividades que han permitido desarrollar el conocimiento, la capacidad crítica y la creatividad de nuestros alumnos.

Con motivo del día internacional del libro, día 23 de abril, recordamos las actividades desarrolladas en la pasada II Semana Cultural que se llevó a cabo entre el 8 y el 12 de abril.

Un año más se ha buscado acercar la cultura a los alumnos desde las diversas actividades planteadas, haciendo que estos con dinámicas lúdicas y diferentes a las habituales desarrollen el conocimiento y la capacidad crítica y creativa.

Aquí dejamos un pequeño resumen de estas.

La etapa de Educación Primaria realizó diferentes actividades para potenciar el gusto por las lenguas, literatura y las ciencias sociales. 

Los alumnos de primer ciclo han realizado un audiolibro en español con algunas frases en inglés. Os dejamos los enlaces para que los disfrutéis tanto como nosotros. Ha sido un trabajo intenso pero el resultado ha sido muy bonito y motivador para el alumnado de estos cursos.

2º A (Lengua y Science):

 https://www.storyjumper.com/book/index/68525195/5cbd3902529b3#

2º B (Lengua y Science):

https://www.storyjumper.com/book/index/68550525/5cbe1e14cdf9f

1ºB (Lengua y Science):

 https://www.storyjumper.com/book/index/68522315/5cbdc4f6af2be

1ºA (Lengua y Science): 

https://www.storyjumper.com/book/index/68052285/5cbd4084293bd

En el segundo ciclo han realizado un libro viajero y los alumnos de 4° prepararon una exposición en inglés de los inventos más relevantes de nuestra historia, situándolos en una línea del tiempo. Mientras tanto, los alumnos de tercero, que previamente habían trabajado los inventos en clase, tenían que escribir por grupos, preguntas sobre la exposición de los compañeros de cuarto.

Por último, en tercer ciclo, tal y como publicamos en otra noticia, los alumnos tenían que convertirse en guías turísticos por un día y explicar en inglés a través de un vídeo, la historia de los monumentos principales de Málaga.

En 1º de la ESO los alumnos disfrutaron del taller “La comunicación no verbal” impartido por Esther Fernández. En dicha actividad los alumnos mediante dinámicas cooperativas experimentaron las capacidades comunicativas necesarias para hablar en público por medio del juego y las risas.

En 2º de ESO se llevaron a cabo dos talleres. Por un lado, se realizó un videoforum, con el visionado “El circo de las mariposas”. Los alumnos tuvieron la oportunidad de reflexionar acerca de la temática y personajes en grupo para terminar con una puesta en común en el aula. Por otro lado, se impartió un “taller de microrrelato”, donde los alumnos aprendieron a realizar un microrrelato y luego lo llevaron a la práctica elaborándolos en el aula y compartiéndolos con sus compañeros acompañados de música. Para esta actividad se contó con la colaboración de alumnos de 3º de ESO que animaron y asesoraron el trabajo, creando un ambiente de verdadera pasión por la escritura.

En 3º de la ESO se desarrollaron dos talleres. Se visionó la película “Wonder”. Los chicos pusieron en común los aspectos más relevantes del film, para terminar con un debate por clases donde se analizó y se llegaron a diversas conclusiones bastante interesantes.  También se efectuó el taller “Las fotos del alma”. En este taller los alumnos dieron rienda suelta a su creatividad literaria escribiendo libremente según las percepciones visuales y acústicas que iban recibiendo.

Esta misma actividad se llevó a cabo en 2º Bachillerato de CCSS, teniendo en ambos cursos una acogida extraordinaria por parte de los alumnos.

Finalmente, un grupo de 3º visitaron las aulas de 5º de EP, para acercarles a la figura del CID mediante el cómic. Estos chavales fueron por un día profesores de los pequeños, para mostrarles el trabajo de la ESO y hacerles ver que la literatura se puede aprender de forma divertida. La experiencia fue muy positiva y enriquecedora, ya que la atención y el entusiasmo se vivió dentro de las aulas.

En 4º de ESO la semana se desarrolló con el “taller de argumentación” de la mano de Esther Fernández. Durante la media mañana los alumnos efectuaron dinámicas por grupos de argumentación que propiciaron un ambiente distendido y de diversión, pero a la vez de adquisición de estrategias esenciales para hablar y argumentar en público.

Además, por primera vez, y tras la experiencia, se espera que se repita, el Seminario de Lengua y Humanidades junto con el Seminario de Ciencias celebraron el concurso “Cifras y Letras”, basado en el famoso programa televisivo. Se llevó a cabo una semifinal en cada curso de 4º por grupos y por último una final con el mejor grupo de cada 4º de ESO. Con este ameno juego los alumnos ejercitaron sus capacidades numéricas y léxicas.

En 1º de Bachillerato se llevaron a cabo unos debates filosóficos en la materia de Filosofía y Ciudadanía. El tema a debatir fue si el ser humano es bueno por naturaleza o es la cultura y la sociedad que hemos creado la que le confiere esta bondad. Los alumnos se agruparon por equipos dirigidos por un capitán/a a favor o en contra y defendieron con argumentos y buenas dosis de retórica su postura.

En 2º de Bachillerato los alumnos pudieron disfrutar de una charla ponencia sobre la figura del ilustre malagueño Bernardo de Gálvez impartida por D. Manuel Olmedo, académico de la Real Academia San Telmo y Vicepresidente de la Asociación Bernardo de Gálvez y Gallardo, Conde de Gálvez.

Los alumnos de 1º de Bachillerato de Humanidades y CC.SS. tuvieron la oportunidad de visitar y conocer de primera mano las instalaciones y los trabajos del Archivo Histórico Provincial de Málaga.

En la optativa de Ampliación de la Lengua de 2º de Bachillerato de CC.SS. los alumnos recibieron la visita de Adrián Infantes, Higinio Vargas Y José Antonio Jiménez, estudiantes de último curso de Periodismo de la Facultad de Málaga. Estos presentaron a los alumnos “El periodismo y las falacias en la prensa” mediante una charla y otras dinámicas muy interesantes.

Ya por último toda la etapa de Bachillerato asistió a la presentación de los proyectos informativos de psicología. Fue el propio alumnado que cursa esta materia los encargados de explicar estos proyectos.

Además de todas estas actividades descritas, durante los días 11 y 12 de abril, se plantó “El árbol de la cultura”. Se trata de un árbol metálico, creado por el profesor José Antonio Montañez con la colaboración de los profesores Miguel Ángel Borrego, Manuel Olmedo, Cristina Casado y alumnos de FPB de vehículos en el que el alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria y el de la ESO que cursa Educación Plástica y Visual colgaron unos marcapáginas decorados con algún dibujo y frase significativa para ellos.

Rematamos esta semana cultural con este 23 de abril, ya que será el final del plazo para la entrega (viernes 26 de abril) del concurso literario: “Una carta con corazón”.

Aquí no tenemos más que unas pequeñas pinceladas del trabajo que se realiza desde todas las etapas y áreas, buscando que los alumnos se acerquen al mundo desde una visión enriquecedora, formativa, inventiva, singular e integradora y sobre todo buscando que crezcan como personas.

El Seminario de Lengua y Humanidades quiere dar las gracias a los Seminarios de EF y Plástica, al taller de FPB, al Seminario de Ciencias, a Pastoral, a las demás etapas y a la directiva por su colaboración y apoyo en este proyecto, que sin la ayuda de todos sería imposible.

Por Seminario de Lengua y Humanidades.

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