En este curso continuamos con nuestro proyecto de Aprendizaje Servicio: “The Walking Pets”, el cual iniciamos en el curso pasado; proyecto que desarrollamos en colaboración con la Sociedad Protectora de Animales y Plantas de Málaga”.

Nuestros alumnos de Formación Profesional Básica de Vehículos, visitaron el pasado 8 de Mayo las instalaciones de la Sociedad Protectora de Animales y Plantas de Málaga. El motivo de dicha visita está enmarcado dentro del proyecto denominado “The Walking Pets”. Este proyecto demuestra, una vez más, la apuesta que el centro realiza por la metodología de Aprendizaje Servicios, donde el objetivo del mismo es atender a una necesidad de la comunidad junto con pautas de aprendizaje.

En esta ocasión la colaboración desde el  pasado curso con la Protectora de Málaga y su necesidad es,  la de poder dotar a perros con problemas de movilidad  de un dispositivo que mejore su calidad de vida y ayude durante el periodo de rehabilitación del mismo.

Durante la visita guiada, y en voz de los voluntarios que trabajan en el recinto, nos aclaraban los requisitos necesario del método de adopción o como participar en la red de acogida. Además, mientras nos mostraban el lugar donde conviven los huéspedes que allí residen, nos contaban las necesidades con las que tienen que lidiar cada día y como gracias a aportaciones de personas generosas y al encomiable grupo de voluntarios, el centro puede atender a más de 900 animales entre ellos perros, gatos, tortugas y gaviotas entre otros. Pero nunca es suficiente.

Dentro del proyecto nos encontramos desarrollando la Fase 1 del proyecto: Tomar medidas de los perros. Dentro de la visita llegó el momento para desarrollar este punto, tomar dichas medidas físicas a los auténticos protagonistas y modelos. En el curso pasado fue Visa y en este curso serán Ramsés, un bodeguero muy tranquilo, Goofy, un podenco muy amable, y Cupido, nuestro cliente. Este último se encuentra en proceso de rehabilitación inicial por tener sin movilidad las patas traseras.

Nuestros alumnos se pusieron manos a la obra. Contorno de cuello, perímetro del abdomen, contorno de las patas, longitud total, altura, distancia entre patas y ancho son los parámetros que necesitábamos en esta primera fase para establecer un punto de partida.

Felicitar a los tres por su saber estar, comportamiento y agradecer a Santiago, Julia, Laura y Magda por el recibimiento y la atención recibida, así como felicitarles por la gran labor que realizan.

 “Fue un momento importante para acercar el mundo escolar a los animales de compañía con necesidades.

 Los alumnos trataron con sensibilidad e interés a los animales con los que estuvieron en contacto, interesándose por la problemática de la situación de abandono y necesidades específicas que tienen.

Pudimos comprobar que las dificultades de los animales son muchas. Los miembros de la protectora nos trasladaron la urgencia de disponer también de rascadores para gatos. Proyecto que tendremos en cuenta para intentar satisfacer la necesidad comentada por los mismos.

La actividad fue motivadora y gratificante. Los alumnos se sintieron cómodos y tomando conciencia de la importancia de tratar con respeto y cercanía a los animales. 

Sin duda, una experiencia para repetir”.

Miguel Ángel Borrego de la Fuente (Profesor de 1ºFPB-V).

Fdo: José Antonio Montañez y Miguel Ángel Borrego