En estos trabajos de fin de ciclo, los alumnos deben mostrar lo aprendido durante los dos años de formación, llevándolo a la práctica en un proyecto de aplicación real.

La formación profesional se caracteriza por permitir que el alumno aprenda, en tan sólo dos cursos, conceptos y habilidades que le permitan desarrollar un trabajo en el sector hacia el que se orienta la titulación que cursa. Además de las horas de taller, todos los alumnos de formación profesional realizan la Formación en Centros de Trabajo (FCT), que es un módulo formativo con un gran número de horas que se desarrolla directamente en la empresa.

Por otra parte, en algunas titulaciones los alumnos tienen que entregar un Proyecto Final, que integra los conocimientos adquiridos a lo largo de dos años. En el caso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Mantenimiento Electrónico presentan el denominado “Proyecto de Mantenimiento Electrónico”, Durante el mes de junio los alumnos ultiman sus proyectos, realizan las pruebas pertinentes, se aseguran de que todo funciona correctamente y los presentan, junto con una memoria de proyecto, al equipo de profesores que se encarga de evaluarlo. Durante la evaluación, deben exponer y defender su proyecto, respondiendo a las cuestiones que le plantea el profesorado.

Uno de los proyectos destacados de este curso es el «Túnel de lavado», realizado por Manuel Valdés Velasco, alumno de 2º curso del citado ciclo. El proyecto, que realiza el ciclo completo de lavado, aclarado y secado, ha sido realizado con una gran calidad técnica y numerosos detalles, por lo que ha merecido la calificación de 10.

En años anteriores, también se han presentado proyectos muy interesantes (ver proyectos anteriores). Sin duda, todas estas experiencias ponen de manifiesto que en Ciclos Formativos se prepara al alumno para saber hacer, para aplicar sus conocimientos en un entorno real, preparándolo para su inserción en el mundo laboral.

 

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