La formación de los animadores salesianos una prioridad inspectorial. Cincuenta animadores han participado este verano en tres escuelas, y han acogido la propuesta formativa con buena disposición y deseos de aprender.


En el verano del 2017, el Consejo Inspectorial aprobó el nuevo Plan de Formación de Animadores del Itinerario de Educación en la Fe (IEF). Este plan nace con la intención de convertirse en un instrumento que define el perfil del animador, su proceso de selección, y su itinerario formativo, con objeto de  capacitar de forma óptima a todos aquellos que trabajan en esta realidad pastoral en nuestra Inspectoría.

Entre los meses de agosto y de septiembre, la Delegación de Pastoral Juvenil y la Comisión Inspectorial del IEF, han organizado tres escuelas de animadores para llevar adelante la etapa de formación inicial que el Plan establece para todos aquellos que comienzan su trabajo en este curso que se acaba de inaugurar. La formación es un instrumento de gran importancia para la cualificación y la competencia del animador del IEF, en su ser, en su saber y en su saber hacer. Sin animadores bien formados, no es posible ofrecer una experiencia de calidad.

La primera escuela tuvo lugar en la casa de Godelleta (Valencia), entre los días 8 y 13 de agosto. La segunda se celebró en La Marinada (Tarragona), del 20 al 28 de agosto. Y la tercera, en Sanlúcar la Mayor (Sevilla), contando ésta con dos sesiones: la de los días 14-16 de septiembre (ya realizada), y la del 21-23 de diciembre (pendiente de realizar).

La etapa inicial, que es la que se ha implementado en esta primera fase de puesta en marcha del Plan durante el presente verano, comprende diferentes áreas: catequética, salesianidad, teología, dinámicas de grupos, sicología, sociología de los jóvenes actuales y espiritualidad. Todas ellas se han impartido en cada una de las escuelas, con mucha creatividad, pedagogías adecuadas y ofreciendo a los participantes una clara aplicación a su tarea educativa.

La cincuentena de animadores que han participado en las tres escuelas, han acogido la propuesta formativa con buena disposición y deseos de aprender,  valorando de forma positiva el esfuerzo y la organización.

Por Jorge J. Reyes Macías

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