{"id":19152,"date":"2019-09-09T09:22:15","date_gmt":"2019-09-09T07:22:15","guid":{"rendered":"https:\/\/malaga.salesianos.edu\/colegio\/blog\/innovando-robotica-erasmus\/"},"modified":"2019-10-09T10:06:24","modified_gmt":"2019-10-09T08:06:24","slug":"innovando-robotica-erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/malaga.salesianos.edu\/colegio\/blog\/innovando-robotica-erasmus\/","title":{"rendered":"Innovando en rob\u00f3tica a trav\u00e9s de Erasmus+"},"content":{"rendered":"

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Jos\u00e9 Manuel Domenech comparte con el claustro lo aprendido en el curso de rob\u00f3tica al que ha asistido este verano. Una de las iniciativas Erasmus+ que se llevar\u00e1n a cabo durante este curso y que nos permitir\u00e1n innovar y profundizar en la dimensi\u00f3n europea de nuestro centro.
<\/strong><\/em><\/p>\n

\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbDesarrollo\u00bb _builder_version=\u00bb3.27.4″ text_orientation=\u00bbjustified\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb _i=\u00bb1″ _address=\u00bb0.0.0.1″]<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Esta ha sido la primera de las movilidades previstas para este curso escolar en nuestro centro, dentro del proyecto KA 101 Movilidad de personal de Educaci\u00f3n Escolar<\/strong> de Erasmus+<\/a>.<\/p>\n

A su regreso del curso \u00abIntroducing to Coding and Robotics with Arduino\u00bb<\/em>, que ha tenido lugar en Florencia (Italia)\u00a0 del 19 al 24 de agosto, nuestro compa\u00f1ero ha compartido la experiencia con todo el profesorado del centro el pasado 6 de septiembre, con una presentaci\u00f3n al claustro de profesores en la reuni\u00f3n de inicio de curso. En su exposici\u00f3n nos contaba c\u00f3mo, adem\u00e1s de lo aprendido, se han divertido con actividades como competiciones de coches<\/a> previamente dise\u00f1ados, montados y programados por ellos, haciendo hincapi\u00e9 en la importancia de la gamificaci\u00f3n<\/strong> en el aprendizaje y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Adem\u00e1s de todo lo expuesto, nos detalla su experiencia en esta entrevista:<\/p>\n

\"Curso<\/a><\/p>\n

–\u00a0\u00a0 \u00bfQu\u00e9 tal la experiencia?<\/strong><\/em>\u00a0 Muy positiva. Comenc\u00e9 el curso con algunas preguntas e inquietudes \u00a0relacionadas con la programaci\u00f3n de estas placas electr\u00f3nicas pero han sido solventadas y comprendidas para sacarle el m\u00e1ximo partido posible y aplicarlo en mis clases con mis alumnos.<\/p>\n

–\u00a0 \u00bfHa sido un curso interesante y \u00fatil para tu pr\u00e1ctica docente?<\/strong><\/em>\u00a0 S\u00ed, no es el t\u00edpico curso del que puedes salir con la sensaci\u00f3n de haber perdido el tiempo y no haber aprendido nada. Todo lo contrario, me ha motivado para seguir aprendiendo m\u00e1s sobre el tema.<\/p>\n

–\u00a0 \u00bfQu\u00e9 has apren<\/strong><\/em>dido en dicho curso?<\/strong><\/em> Temas relacionados con la programaci\u00f3n con Arduino y su aplicaci\u00f3n a la rob\u00f3tica, un campo de conocimientos muy valorado en el mercado laboral.<\/p>\n

–\u00a0 \u00bfSer\u00eda trasladable a tus clases habituales en nuestro colegio? \u00bfC\u00f3mo has pensado hacerlo?<\/strong><\/em> Por supuesto, al 100%. De entrada, lo pienso aplicar en Secundaria con la asignatura de Tecnolog\u00eda, en Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica ( electricidad-electr\u00f3nica ) y en el Ciclo de Grado Medio, en la especialidad de electricidad. Tambi\u00e9n est\u00e1 previsto comenzar este curso a trabajar en este \u00e1rea de Rob\u00f3tica en la etapa de Primaria, por lo que hay previstas reuniones con el profesorado de esta etapa implicado en el proyecto.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0 \u00bfC\u00f3mo ha sido tu relaci\u00f3n con el resto de compa\u00f1eros de otros pa\u00edses europeos?<\/strong><\/em> \u00a0Han sido unos compa\u00f1eros extraordinarios. Nos hemos ayudado\u00a0en todo momento, en las distintas actividades que hemos realizado durante el curso. Me llevo un grato recuerdo y sigo en contacto con ellos a trav\u00e9s de las redes sociales.<\/p>\n

–\u00a0 \u00bfDe qu\u00e9 nacionalidades eran?<\/strong><\/em> \u00c9ramos en total doce alumnos: ocho pertenec\u00edan a Bulgaria, uno de Suiza, otro de Hungr\u00eda y\u00a0 dos espa\u00f1oles.<\/p>\n

–\u00a0 \u00bfTen\u00edais similares inquietudes, preocupaciones, intereses\u2026?<\/strong><\/em>\u00a0 S\u00ed, todos est\u00e1bamos implicados en la introducci\u00f3n de nuevas metodolog\u00edas e innovaci\u00f3n en nuestros centros educativos.<\/p>\n

–\u00a0 \u00bfHab\u00e9is tenido momentos de convivencia, culturales, de ocio etc?<\/strong><\/em> S\u00ed, es un requisito indispensable en este tipo de movilidades. Estos cursos no s\u00f3lo consisten en aprender unos conocimientos en cuanto a una materia se refiere, sino que se nos da a conocer la historia y cultura de la ciudad europea y pa\u00eds que nos acoge. Pude participar en varias salidas por la ciudad de Florencia con mis compa\u00f1eros y con unos fabulosos gu\u00edas que nos contaban historias de los monumentos m\u00e1s importantes de la ciudad en su \u00e9poca medieval y renacentista.<\/p>\n

–\u00a0 \u00bfHas contactado con alg\u00fan profesor interesado en intercambiar sus experiencias en la pr\u00e1ctica educativa con nosotros?<\/strong><\/em> S\u00ed, con todos ellos tengo contacto y est\u00e1n abiertos a esa posibilidad de colaboraci\u00f3n en proyectos futuros.<\/p>\n

\"Presentaci\u00f3n<\/a>–\u00a0\u00a0 En Espa\u00f1a tambi\u00e9n se organizan cursos sobre rob\u00f3tica, \u00bfqu\u00e9 te ha motivado a solicitar este curso en Italia?<\/strong><\/em> Cierto, pero la respuesta es simple\u2026.quer\u00eda probarme a m\u00ed mismo, necesitaba saber si estaba preparado para recibir \u00a0las clases en ingl\u00e9s con una terminolog\u00eda t\u00e9cnica y espec\u00edfica en ese idioma respecto a la materia impartida, en un entorno distinto, con profesores de distintas nacionalidades europeas y con un mismo idioma de comunicaci\u00f3n, el ingl\u00e9s.<\/p>\n

Teniendo en cuenta que, en el curso 2019-20 la asignatura de tecnolog\u00eda de segundo curso de secundaria se imparte de forma biling\u00fce, utilizando ese idioma, me ha servido para evaluarme a m\u00ed mismo, llegando a la conclusi\u00f3n de que me veo capacitado para ello.<\/p>\n

–\u00a0\u00a0 Por \u00faltimo, \u00bfrecomiendas la experiencia a tus compa\u00f1eros del colegio San Bartolom\u00e9 de M\u00e1laga y por qu\u00e9?<\/strong><\/em>\u00a0 Totalmente, y si de m\u00ed dependiera, invitar\u00eda a todos mis compa\u00f1eros a vivir esta experiencia, \u00fanica y enriquecedora, porque te da una visi\u00f3n m\u00e1s amplia en cuanto a ense\u00f1anza y convivencia se refiere. Ten en cuenta que convives con profesores de otros pa\u00edses que te cuentan c\u00f3mo viven la educaci\u00f3n con sus alumnos, compartes puntos de vista\u2026<\/p>\n

Muchas gracias a nuestro compa\u00f1ero por haber compartido con nosotros su visi\u00f3n sobre las becas Erasmus+.<\/p>\n

Nuestro centro contin\u00faa su apuesta por la educaci\u00f3n de sus j\u00f3venes con esp\u00edritu de crecimiento, aprendizaje e innovaci\u00f3n y con una dimensi\u00f3n cada vez m\u00e1s europea.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 Responsables de Programas Europeos
<\/strong><\/p>\n

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\n

Galer\u00eda de fotos:<\/strong><\/h3>\n<\/blockquote>\n

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