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\n\u00abFue una experiencia de las que no se olvidan. Porque el aprendizaje va m\u00e1s all\u00e1 de las cuatro paredes de clase y porque con experiencias como estas se demuestra que ellos son nuestros maestros\u201d.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n
En el m\u00f3dulo de Ciencias Aplicadas II, se ha llevado a cabo el proyecto: \u201cCient\u00edficos Locos\u201d<\/em><\/strong>; donde nos hemos acercado al mundo del m\u00e9todo cient\u00edfico, el laboratorio y las reacciones qu\u00edmicas.<\/p>\n
Hemos partido de buscar informaci\u00f3n sobre el M\u00e9todo Cient\u00edfico y seguidamente, por grupos, hemos buscado y seleccionado nuestro propio proyecto de experimento para demostrar la hip\u00f3tesis en que se basaba \u00e9ste. Con la informaci\u00f3n recabada se realiza un texto cient\u00edfico con todo lo realizado y lo llevamos a la pr\u00e1ctica, para demostrar las hip\u00f3tesis desarrolladas; todo ello se acompa\u00f1a con un v\u00eddeo explicativo, por parte de cada grupo, de los experimentos realizados.<\/p>\n
Todo lo trabajado, se traslada como actividad dentro de la Semana de las Ciencias, donde los alumnos de 2\u00ba de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica expusieron a los alumnos de 5\u00ba y 6\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria sus proyectos. A su vez, los alumnos del Tercer Ciclo de EP aportaron las experiencias que ellos han trabajado tambi\u00e9n en su asignatura de Natural Science.<\/p>\n
La experiencia fue muy enriquecedora para ambos grupos de alumnos y cursos; donde se produjo un aprendizaje por ambas partes, un ambiente de respeto y admiraci\u00f3n mutua.<\/p>\n
Los m\u00e1s peque\u00f1os felicitaron a los alumnos de FPB sobre el trabajo realizado, lo bien que lo hab\u00edan explicado y demostrado y quererlo compartir con ellos.<\/p>\n
Desde aqu\u00ed agradecer a los alumnos de 5\u00ba y 6\u00ba de EP por el cari\u00f1o que nos han demostrado en esta breve experiencia y a los docentes que los acompa\u00f1aron, Roc\u00edo Ru\u00edz y Jos\u00e9 Gabriel Cruz por facilitar esta experiencia.<\/p>\n
\u201cSon las 9.00 de la ma\u00f1ana y empiezan a florecer los nervios en FPB. \u00abMaestro, yo no me acuerdo de nada\u00bb, \u00ab\u00bfYo qu\u00e9 digo?\u00bb, todo ello con los profesores ultimando detalles y cambios de \u00faltima hora debido a la ma\u00f1ana lluviosa que se nos presenta. \u00abLlevan un mes preparando serie de experimentos que han trabajado desde el curr\u00edculum de ciencias\u00bb me explica Pepe Valverde con la misma ilusi\u00f3n y cari\u00f1o con la que los alumnos de FPB han estado ensayando para que los alumnos de quinto y sexto, disfruten al m\u00e1ximo de esta maravillosa jornada.<\/em><\/p>\n
\u00a0<\/em>En primaria hab\u00edamos estado trabajando los cambios qu\u00edmicos en la asignatura de Natural Science, y entre otros experimentos, hab\u00edamos estado investigando sobre la oxidaci\u00f3n, combusti\u00f3n y fermentaci\u00f3n. As\u00ed que, qu\u00e9 mejor forma de aprender que compartir con otros compa\u00f1eros m\u00e1s mayores todo lo que hab\u00edamos descubierto previamente en clase. Y as\u00ed fue. Esa ma\u00f1ana, como os dec\u00eda, comenzaron a exponer por grupos alumnos de FPB pr\u00e1cticas como la desoxidaci\u00f3n por electrolisis, reacciones qu\u00edmicas provocadas por \u00e1cidos y otras muchas experiencias a los m\u00e1s peque\u00f1os. Y la magia surgi\u00f3…, ya no hab\u00eda nervios, hab\u00eda sonrisas ante la sorpresa y aceptaci\u00f3n del alumnado de primaria. Se percib\u00eda como los alumnos de FPB estaban realmente disfrutando del placer de ense\u00f1ar, y los peque\u00f1os no se cortaban a la hora de intervenir y compartir conocimientos con ellos. Qu\u00e9 bonito es que un ni\u00f1o de 12 a\u00f1os hable de ciencias espont\u00e1neamente con un ni\u00f1o de 16, y qu\u00e9 orgullo como profesora de ver c\u00f3mo ellos compart\u00edan con ilusi\u00f3n todo lo que hab\u00edan aprendido antes en clase. Fue una experiencia de las que no se olvidan. Porque el aprendizaje va m\u00e1s all\u00e1 de las cuatro paredes de clase y porque con experiencias como estas se demuestra que ellos son nuestros maestros\u201d. <\/em>Roc\u00edo Ru\u00edz (Maestra y Subdirectora de EI-EP)<\/em><\/strong><\/p>\n
Fdo: Alejandro S\u00e1nchez G\u00f3mez-Larios y Carlos Olmedo Rosado (alumnos 2\u00baFPB-E)<\/p>\n
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Se ha llevado a cabo este proyecto en el m\u00f3dulo de Ciencias Aplicadas II, donde nos hemos acercado al mundo del m\u00e9todo cient\u00edfico, el laboratorio y las reacciones qu\u00edmicas.<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":16156,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[10,15,20],"tags":[52],"class_list":["post-16155","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-colegio","category-fpb","category-primaria","tag-proyectos"],"yoast_head":"\n
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