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[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbDesarrollo\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb _builder_version=\u00bb3.2″]<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/malaga.salesianos.edu\/colegio\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/04\/1_Semana_cultural-150x150.jpg\")
La I Semana Cultural gir\u00f3 alrededor de las letras, la creatividad y la expresi\u00f3n, y durante ella se desarrollaron una serie de actividades en las que participaron todas las etapas educativas. Algunas de las m\u00e1s destacadas fueron las siguientes:<\/p>\n
El alumnado de 4\u00ba de Educaci\u00f3n Primaria<\/strong> recibi\u00f3 la visita del escritor malague\u00f1o Pablo Aranda<\/strong><\/em>. El literato present\u00f3 ante los alumnos su libro \u00abFede quiere ser pirata\u00bb. La charla fue muy amena e interesante, ya que no solo se limit\u00f3 a hablar sobre su libro, sino que tambi\u00e9n habl\u00f3 sobre sus experiencias personales como escritor. Tal fue la conexi\u00f3n entre escritor y el peque\u00f1o p\u00fablico, que al final del acto le pidieron que contara un cuento, a lo que Pablo accedi\u00f3 encantado. Para acabar la visita y con motivo del cumplea\u00f1os del autor que coincid\u00eda con la visita, fue obsequiado con un detalle del centro.<\/p>\n En 1\u00ba de Bachillerato<\/strong>, llevaron a cabo en clase un debate desde el \u00e1rea de Filosof\u00eda. Este se bas\u00f3 en el dilema del tren o el tranv\u00eda, experimento mental ideado por Philippa Foot<\/strong><\/em>, que busca mediante una situaci\u00f3n extrema hacer reflexionar en la \u00e9tica.\u00a0Fue una experiencia muy positiva, donde los j\u00f3venes argumentaron frente a sus compa\u00f1eros, diversas posturas, propiciando en ellos el razonamiento ,el pensamiento y el respeto a las diversas opiniones.<\/p>\n 3\u00ba de E.S.O<\/strong> recit\u00f3 en el teatro poemas<\/strong> fundament\u00e1ndose en los derechos humanos<\/strong>. Concretamente se han centrado en los 30 derechos fundamentales inquebrantables, que tienen como ejes vertebrales los derechos civiles y pol\u00edticos. La representaci\u00f3n dur\u00f3 algo m\u00e1s de una hora y cuarto, d\u00f3nde tambi\u00e9n tuvieron cabida los poemas recitados en Lat\u00edn por parte de los alumnos que cursan la optativa de Cultura Cl\u00e1sica.\u00a0Tras ello, qued\u00f3 claro que como dec\u00eda\u00a0Kofi Annan<\/strong><\/em>, ex secretario general de Naciones Unidas \u201cLos derechos humanos son sus derechos. T\u00f3menlos. Defi\u00e9ndanlos. Promu\u00e9vanlos. Enti\u00e9ndanlos e insistan en ellos. N\u00fatranlos y enriqu\u00e9zcanlos\u2026son lo mejor de nosotros\u201d.<\/p>\n En 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba de ESO<\/strong> han realizado, dentro del programa de la semana cultural, diversos talleres desde el \u00e1rea de Lengua. En 1\u00ba de ESO<\/strong> han llevado a cabo un taller de c\u00f3mo escribir un\u00a0 cuento popular<\/strong>, donde los alumnos han desarrollado\u00a0 y disfrutado de la experiencia, creando por grupos sus propios relatos. En 2\u00ba de ESO<\/strong> han aprendido acerca de c\u00f3mo realizar un microrrelato. La experiencia ha sido muy positiva. Los chicos han producido sus propios microrrelatos<\/strong>, que han le\u00eddo posteriormente en clase\u00a0 acompa\u00f1ados de m\u00fasica. En 3\u00ba de ESO<\/strong>, atendiendo al temario y uni\u00e9ndolo con \u00bb la semana\u00bb, se ha efectuado una clase donde se ha reflexionado acerca de la relaci\u00f3n del flamenco<\/strong> con el dialecto andaluz. Seguidamente, se realiz\u00f3 una selecci\u00f3n de v\u00eddeos musicales, como ejemplo de la evoluci\u00f3n y fusi\u00f3n del flamenco desde los a\u00f1os 60 hasta la actualidad, con otros g\u00e9neros musicales. Adem\u00e1s, en 1\u00ba de ESO<\/strong> han realizado una representaci\u00f3n de los dioses griegos en el teatro<\/strong>. Mediante esta actividad, los j\u00f3venes se han acercado a la cultura de una forma l\u00fadica y divertida.<\/p>\n Los alumnos y alumnas de 5\u00b0 de Primaria<\/strong> se convirtieron en juglares y recitaron romances<\/strong> para celebrar el d\u00eda del libro. Teatro de t\u00edteres en nuestro patio del colegio. Los alumnos\/as de 3\u00b0ESO<\/strong> representaron teatros de gui\u00f1ol<\/strong> para los peque\u00f1os de Educaci\u00f3n Infantil<\/strong>.<\/p>\n Continuando con las actividades de la \u00abI Semana Cultural\u00bb,\u00a0 los alumnos de Bachillerato<\/strong> han conocido la actividad y funcionamiento del Archivo Hist\u00f3rico Provincial<\/strong>, han accedido a los fondos y colecciones documentales que custodian documentos del siglos XVI. Se realiz\u00f3 un tendedero literario en la etapa educativa de ESO<\/strong>, y en Primaria<\/strong>, actividad con aplicaci\u00f3n, realizaci\u00f3n de c\u00f3mics y cuentacuentos.<\/strong><\/p>\n El viernes a \u00faltima hora, y como cierre de la Semana Cultural, se celebr\u00f3 la entrega de premios del \u00abI concurso literario de relato corto\u00bb<\/strong>. Acompa\u00f1ados por los alumnos de ESO, 1\u00ba de Bachillerato y los participantes de 2\u00ba de Bachillerato, disfrutamos de la entrega de premios. Nos acompa\u00f1\u00f3 en\u00a0 el acto Do\u00f1a Teresa Fern\u00e1ndez- Gallego, D. Alfonso Vicente y D. Antonio Gil que despidi\u00f3 la semana con unas emotivas y alentadoras palabras.<\/p>\n En la categor\u00eda de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria<\/strong> los premiados fueron: en tercer lugar Marina Avil\u00e9s<\/strong> <\/em>de 4A de ESO, en segundo lugar Alexandra Corbacho<\/strong><\/em> de 2A de ESO y en primer lugar Miguel Matar\u00edn<\/strong><\/em> de 3B de ESO.<\/p>\n En la categor\u00eda de Postobligatoria<\/strong> los premiados fueron: en tercer lugar Araceli Mart\u00ednez<\/strong><\/em> de 1BCT-B, en 2\u00ba lugar Clara Cuenca <\/strong><\/em>de 2BCT-B y en primer lugar Marta Mart\u00ednez <\/strong><\/em>de 2BH.<\/p>\n Damos la Enhorabuena a todos los premiados, y esperamos que el pr\u00f3ximo curso, la acogida del concurso sea tan positiva como la de este a\u00f1o.<\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.2″]<\/p>\n\n
Galer\u00eda de fotos:<\/strong><\/h3>\n<\/blockquote>\n